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几日过去，常叶既教医术又教识文断字。
私底下，多年的好友太医监丞闲谈起此事，他称赞沈玄谧勤学刻苦，感叹是个不错的苗子。
太医监丞道：“你不如收他为徒？你的医术也能传承下去。”
常叶笑而不语抚琴，柔和的琴声响起，时有摩擦的走手音，旋律优美流畅，节奏明快。三次泛音循环出现，曲调清新活泼。
旋律富有变化顿挫波折，节奏急促加之不稳定的节拍，一静一动，刚柔并济。
一曲梅花三弄终了，娓娓动听。
“好！好！想不到你如此用功，这几天你在医术方面好学不倦，我看在眼里，总让我觉得不收你为徒，我会后悔。”
“我打算收你为徒，不知你愿不愿意？”
常叶赏识的话令沈玄谧回过神，他一副大受震惊模样，捧着医书不确定问道：“收我为徒？真的吗？可我是…”
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